如何培養(yǎng)ERP顧問

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       隨著信息化時代的發(fā)展，“ERP顧問”成了這個時代的熱門詞匯，與此同時爭相培養(yǎng)顧問的培訓機構也日漸增多。近年來，“熱門”、“稀缺”、“高薪”等詞語一個接一個的點綴在“管理軟件應用顧問”的身上，無形中讓現實中缺乏該類人才的事實急匆匆的擺到了我們的面前。

       正是因為看到了ERP顧問的巨大發(fā)展?jié)摿?，意識到了用人的短缺和現有人才的能力不足，許多軟件供應商紛紛試水顧問培養(yǎng)。培訓機構各展所長，要求條件不一，但最終都是以培養(yǎng)企業(yè)適用的ERP顧問為目標。

       SAP公司作為生產銷售統(tǒng)一商業(yè)標準軟件的公司，設立了SAP顧問學院，他針對其產品的專業(yè)實施人員和用戶開發(fā)了一套集中速成式的認證培訓課程，學員通過專門學習某一特定模塊的功能，掌握該模塊的基本系統(tǒng)配置技能；而為了抓住ERP市場擁有巨大發(fā)展?jié)摿@一機遇，泛普集團創(chuàng)立了顧問學院，意欲通過專業(yè)的培訓為泛普自身培養(yǎng)咨詢顧問人才，稱為“自產自銷”。此外，交大漢得的Oracle ERP認證培訓計劃以培養(yǎng)OCE顧問為目標，但是招生對象大體為使用Oracle技術的企業(yè)以及學生、個人等，以Oracle公司標準內容作為課程內容。所以，無論是SAP、Oracle還是泛普，均是以產品為導向培養(yǎng)ERP顧問。

       另外一家培養(yǎng)ERP顧問的專業(yè)機構是用友管理軟件學院，他之所以從同類培訓機構中脫穎而出就在于學院在行業(yè)內創(chuàng)立了一個專業(yè)，即“管理軟件應用工程專業(yè)”，創(chuàng)建時學院專家還特地就“工程應用”還是“應用工程”做了探討和研究，并明確了培養(yǎng)目標：1、運用所學知識合理解釋企業(yè)生產經營管理活動所采用的相關理論；2、嫻熟掌握一款主流管理軟件；3、具備發(fā)現企業(yè)管理現存關鍵問題，可以提出管理信息化方案解決問題，并且實施該方案的能力。從專業(yè)的創(chuàng)建和培養(yǎng)目標來看，用友管理軟件學院只是將免費ERP產品作為信息化應用的一個工具，更重要的是讓學員了解管理軟件背后的管理原理，從而能夠為企業(yè)的管理流程作診斷、為企業(yè)的管理問題出解決方案，從而通過實踐的磨練最終達到懂技術、懂企業(yè)又通管理，在課程體系中就設計了專業(yè)技能課、軟件實操課和職業(yè)素養(yǎng)課，通過全方位、體系化打好基礎、打造成為復合型人才，這樣才能在單位時間內走得比別人快，在職場的發(fā)展后勁足。

       培養(yǎng)ERP顧問，為企業(yè)管理信息化提供專門人才，無論如何，顧問“制造商”們都在為信息化這個時代努力著，只是采取的方式不同而已。產品為導向的顧問培養(yǎng)或是將技術放在了更加突出的位置，或是根據該企業(yè)軟件產品和技術的特點和要求作為培養(yǎng)基礎，但從行業(yè)的長遠發(fā)展和人才的培養(yǎng)教育角度來看，這樣的培養(yǎng)方式不免有些初級。產業(yè)在升級，行業(yè)在進步，要想讓更多更高質量的信息化人才加入到這個行業(yè)中來，我們更希望行業(yè)培訓教育能夠將眼光放長遠，脫掉“近視鏡”，從整體素質和思維模式入手塑造“專業(yè)人才”，而不僅僅是培訓出只會用軟件的“技能人才”。

       對于“管理軟件應用工程專業(yè)”，用友管理軟件學院給出了這樣的定義：根據管理實踐與相關理論，以計算機軟件為載體，以信息技術為手段，著重研究管理軟件在企業(yè)的有效應用和運行過程。這是學院通過匯集國內最頂尖的專家團隊，將理論知識與多年的實踐經驗相結合，在全國首創(chuàng)的橫跨“管理科學與工程”、“計算機科學與技術”、“工商管理”三大一級學科的專業(yè)，它的特點是厚理論、重實踐、貴應用。這些特點是顧問培養(yǎng)的過程中所必須強調的，所有同類培訓機構也曾試圖在這些方面有所側重，但是真正實施做到的卻是少之又少。

      當今企業(yè)，需求最大、最急迫的是既具備現代企業(yè)管理與信息技術雙重知識，受過企業(yè)管理實務與IT系統(tǒng)應用技能訓練，同時又具備職業(yè)化綜合素質的復合型人才。所以ERP顧問如果真的想在企業(yè)管理信息化領域發(fā)展自己，一定要強化自己的ERP理論知識、實用技能訓練，重視個人職業(yè)化素養(yǎng)的修煉，而這三方面的提升除了個人自身的努力之外，顧問“制造商”——各大培訓機構更應該從教學設施、課程設置、培養(yǎng)方式、師資隊伍等方面給予相應的調整和支持。