數字校園管理平臺的功能需求分析

　　泛普培訓學校數字化管理系統(tǒng)采用當今流行的 B/S結構，充分實現了資源共享，減少了數據的冗余，保證了數據的高度一致性和完整性，同時可以積極協(xié)調學校各科室(處室)的工作，為學校的行政管理、人員管理、資料管理、收支管理等提供科學、先進、便捷的計算機處理和管理應用。該系統(tǒng)具有實用性強、安全性高等特點。

　　1.功能需求分析

　　在對業(yè)務流程進行具體的分析的條件下，結合數字化管理的特點，我們共同設計開發(fā)了各學院教師數字化信息系統(tǒng)。

　　為了實現系統(tǒng)的目標，即對各學院的數字化情況實現有效管理，系統(tǒng)應當具備以下功能：

　　系統(tǒng)人員管理、學院設置管理，數字化獎勵管理，學術活動管理，數字化綜合管理，數據管理等。

　　數字化項目管理系統(tǒng)的主要功能如下：

　　數字化人員信息表(職工號，姓名，性別，職稱，出生日期，所學專業(yè)，現從事專業(yè)，學歷，學位，工作時間，所在部門，備注)。

　　論文信息表(序號，論文名稱，刊物名稱，刊物類別，刊物級別，主辦單位，作者，職工號，發(fā)表時間，刊號，備注)。

　　數字化項目表(序號，項目編號，項目名稱，項目來源，項目類別，完成單位，數字化人員，課題組成員，立項時間，擬定期限，經費金額，是否鑒定，鑒定時間，鑒定單位，備注)。

　　數字化成果表(序號，成果名稱，成果類別，成果經費，完成時間，數字化人員，完成單位，是否投入生產，經濟效益，備注)。

　　數字化獎勵表(序號，獲獎人員，項目名稱，獎勵名稱，授予單位，時間，備注)。

　　校級項目管理表(項目編號，項目名稱，課題名稱，數字化人員，所在部門，職務或職稱，聯系電話，申報表，申報時間，申報經費，是否批準，批準日期，批準經費，合同時間，合同內容，是否結題，結題時間，鑒定技術數字化人員，項目成果效益，備注)。

　　2.數據流程分析

　　業(yè)務流程圖雖能形象地表達系統(tǒng)中信息的流動和存儲過程，但仍未完全脫離一些物質要素(如數字化成果信息表單等)。由于設計的數字化管理系統(tǒng)是利用計算機對數字化人員信息、數字化信息等各種信息進行處理，因此有必要進一步去除物質要素，進行數據流程分析。借此來反映數據在系統(tǒng)中的流動、處理及存儲情況。數據流程圖具有概括性，它對數據和數據存儲僅作概括性的描述，這種特點對數字化管理系統(tǒng)的維護和進一步的改進有一定的局限性，解決這一問題可以通過建立數據字典，對數據流程圖中各個元素做出詳細說明。

發(fā)布：2010-08-28 15:11 編輯：泛普軟件 · lyl [打印此頁] [關閉]

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