我們國家的教育如何做到“公平”

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　由全國政協(xié)前副主席葉選平親筆題辭的《基礎(chǔ)教育學區(qū)管理模式研究》新近已由人民教育出版社出版發(fā)行，該書是全國教育科學“十一五”規(guī)劃國家級課題的研究成果。

廣州越秀區(qū)的學區(qū)管理，該書歸納為11個“共”，即：管理共系，規(guī)則共守，資源共享，平臺共用，信息共通，人才共助，教科共謀，研訓共辦，評價共促，愿景共同，發(fā)展共進。這項課題研究與實驗者，一個共同的愿景就是，為了實現(xiàn)一個美好的夢想——教育公平。

該書的顯著特點之一，正是從區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源合理配置與利用的角度，從硬件資源、軟件資源、信息資源等方面，研究區(qū)域教育資源綜合利用的途徑、方式與效益，推動區(qū)域教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平，滿足人民群眾期盼優(yōu)質(zhì)教育的愿望。

當今的教育改革帶給人們希望與憧憬，但是實際推進工作仍然是艱難的，這是人所共知的不爭的事實。正因為如此，在探索與研究、競爭與合作中，從而產(chǎn)生了豐富多彩的世界。通過教育發(fā)展的衡量標尺——尤其是義務教育均衡發(fā)展，探討教育在組織結(jié)構(gòu)和管理體制上的變革，以及在此基礎(chǔ)上所建立起來的學區(qū)管理模式，必將進一步促進教育公平。

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發(fā)布：2007-03-30 10:06 編輯：泛普軟件 · xiaona [打印此頁] [關(guān)閉]

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