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企業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵在于思考
如何提高企業(yè)培訓(xùn)效果是企業(yè)老板，培訓(xùn)師，學(xué)員共同關(guān)注的事情。時代光華從事企業(yè)培訓(xùn)十年來，總有學(xué)生會問到，為何我做不到老師給我們講的那些方法。其實關(guān)鍵在于培訓(xùn)不是給答案，而是給思路。學(xué)員總是希望老師告訴他們該做什么，不做什么，什么是對的，什么是錯的。然而，作為老師來說，他對你的行業(yè)不了解，企業(yè)不了解，產(chǎn)品不了解，他怎么能夠給一個具體的方案呢？
畢竟不同行業(yè)，不同企業(yè)，各自的需求是不一樣的，所以，一般來說，個負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)師，他是不能隨便告訴學(xué)員做什么，不做什么，什么是對的，什么是錯的。否則，老師在沒有了解企業(yè)現(xiàn)狀之前，隨便下結(jié)論，他不但幫不了學(xué)員，還會誤人子弟。
因此時代光華認(rèn)為企業(yè)培訓(xùn)管理的關(guān)鍵在于，不是給學(xué)員一個準(zhǔn)確的答案，而是給予他一個思維方式。當(dāng)他知道了如何思考，答案自然就出來了。舉個例子吧，做企業(yè)到底是管理重要還是銷售重要呢？是多元化重要還是專業(yè)化重要呢等等一系列的問題，很多人經(jīng)常在爭論，誰都認(rèn)為自己有理，可是有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？答案是沒有。
企業(yè)，千萬不要被這些問題所困惑。其實這些問題本身就不存在對與錯，關(guān)鍵在于你是怎么做。所以有效的培訓(xùn)一定是給學(xué)員思路，而不是給答案。如果一個學(xué)員不能針對企業(yè)的現(xiàn)狀，盲目地實
當(dāng)然，靠自我摸索成功的企業(yè)也不少。那么培訓(xùn)學(xué)習(xí)的作用是什么呢？其實培訓(xùn)就是幫助你作決策，讓你少犯錯誤，幫助學(xué)員思考，給你思路，給你信息，給你思考方法。授人以魚不如授人以漁。為一個培訓(xùn)師，他不可能長期為你授課，也不可能長期待在一家企業(yè)，所以企業(yè)有問題最終還是需要老板自己想辦法解決，學(xué)習(xí)只是提高你的決策能力。
所以說，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是學(xué)會思考，而不是背答案。因為同樣的答案，也許今天這樣做是對的，也許明天還這樣做就是錯的，有的企業(yè)成功靠銷售，有的企業(yè)成功靠技術(shù)，有的企業(yè)成功靠管理，誰是正確的，誰是錯誤的呢，不好說，只要成功了，就沒有什么對與錯。適合自己的才是最好的，效果比道理更重要的。
學(xué)員一定要學(xué)會辨別，學(xué)會分析，學(xué)會思考，學(xué)會應(yīng)變。老師只是引導(dǎo)，指導(dǎo)，輔導(dǎo)，教導(dǎo)，最終的選擇權(quán)，決策權(quán)還在于學(xué)員自己手中。我們要尊重老師，同時也不要迷失自己。優(yōu)秀的學(xué)生一定是一個善于思考的好學(xué)生，優(yōu)秀的老師也一定是一個善于啟發(fā)學(xué)生思考的好老師。
