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開發(fā)篇--短信群發(fā)開課通知
給學(xué)員發(fā)送開課信息,我們可以通過班級,學(xué)員列表面板進行批量發(fā)送。但是這樣如果班級太多,操作起來不是很方便。那么有沒有辦法一次性把近期開班的學(xué)員都發(fā)送一份短信通知呢?答案是肯定的,今天我就帶大家了解一下泛普SQL自定義查詢并進行短信群發(fā)的應(yīng)用。
我們知道培訓(xùn)管理軟件的內(nèi)置查詢,包括用戶自定義的查詢面板上,都帶有短信發(fā)送圖標(biāo)。
圖標(biāo)一(左),表示簡單發(fā)送方式,這種方式要求查詢數(shù)據(jù)表格必需要有名稱為“學(xué)號”的列,發(fā)送時程序自動根據(jù)學(xué)號采集學(xué)員的手機號。
圖標(biāo)二(右),表示高級發(fā)送方式,我們可以引用查詢數(shù)據(jù)表格的列,進行短信編程。當(dāng)列名包含“學(xué)號”時,程序自動根據(jù)學(xué)號采集手機號,數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)源中沒有提供“學(xué)號”,那么必需在數(shù)據(jù)源中提供手機號信息。
了解這個功能,我們只需構(gòu)造一條SQL查詢,就可以實現(xiàn)一次發(fā)送所有信息了。下面這條語法是利用Class班級、StuClass選班表進行合并,并且配置日期、校區(qū)做為參數(shù),來查詢出某段日期內(nèi)開課班級的所有學(xué)員信息,分別顯示,學(xué)號,姓名,課程,開課時間四個列。
Select
StuClass.StudentID as 學(xué)號,
StuClass.StudentName as 姓名,
Class.CourseName as 課程,
Class.StartDate as 開課時間
from Class,StuClass
where Class.ClassID = StuClass.ClassID
and Class.SchoolID in ( {@SchoolID:校區(qū)} )
and Class.StartDate >= {@StartDate:開課日期}
and Class.StartDate <= {@EndDate:結(jié)束日期}
我們把寫好的語法輸入到系統(tǒng),登錄系統(tǒng),進入分析—查詢管理—新建,如下圖:
保存后,我們可以在教務(wù),查詢分析里,看到有一個“查詢近期開課班級學(xué)員信息”,打開它。
我們可以任意選擇日期,校區(qū)來查詢近期開課的學(xué)員,加載后,點擊,進入短信群發(fā)面板。
上圖短信內(nèi)容里輸入發(fā)送給學(xué)員的內(nèi)容,就可以進行群發(fā)了。
也許有朋友會問,我們學(xué)校發(fā)送給每位學(xué)員的短信內(nèi)容可能都不一樣,比如,需要通知他上課日期,但是不同班級的上課日期是不同的,那么怎么辦呢?遇到這樣的需求,當(dāng)然需要使用泛普高級短信發(fā)送方式了,點擊,進入高級短信發(fā)送頁面,如下圖:
短信內(nèi)容里,設(shè)置如下語法:
{姓名}同學(xué),您所報的{課程}課程,將于{開課時間}開課,請?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備。
這樣發(fā)送出去的結(jié)果,比如學(xué)員王一,收到的效果就是如下格式:
王一同學(xué),您所報的古箏A45-0課程,將于2011-12-2開課,請?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備。
上面兩種發(fā)送方式都比較簡單,列中都包含“學(xué)號”,如果遇到有的數(shù)據(jù)源并沒有提供“學(xué)號”列,那么我們必需指定手機號信息。
如下面語法:
Select
StuClass.StudentName as 姓名,
Student.MobileTel as 手機號,
Class.CourseName as 課程,
Class.StartDate as 開課時間
from Class,StuClass,Student
where Class.ClassID = StuClass.ClassID
and StuClass.StudentID = Student.StudentID
and Class.SchoolID in ( {@SchoolID:校區(qū)} )
and Class.StartDate >= {@StartDate:開課日期}
and Class.StartDate <= {@EndDate:結(jié)束日期}
對應(yīng)的高級短信發(fā)送界面如下:
“接收者號碼字段”必需選擇,并且一定要是表示手機號的列,“接收者編號字段”,“接收者姓名字段”,可以缺省。這樣發(fā)送的效果與之前的效果一樣。
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