寶寶入園，過(guò)五關(guān)斬六將（寶寶入園專(zhuān)題）

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孩子最初去幼兒園，離開(kāi)了熟悉的環(huán)境，都會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，絕大多數(shù)孩子還會(huì)哭鬧。對(duì)此，在孩子入園前家長(zhǎng)有意識(shí)地積極引導(dǎo)，消除他們的恐懼心理。例如經(jīng)常跟孩子說(shuō)：“寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大了，該到幼兒園去了，那里有老師、有好多小朋友，有很多好玩的東西，你可以學(xué)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事……”讓他們從心底里向往幼兒園；切忌消極引導(dǎo)：“你淘氣、你鬧，非得把你送幼兒園去……”如果家長(zhǎng)以懲罰的口吻提起幼兒園，孩子會(huì)把它想象成一個(gè)可怕的地方，自然不愿意去了。有條件的話(huà)，可以帶孩子參加幼兒園辦的親子班，讓他直觀地了解幼兒園，感受幼兒園比家里好玩多了。

　　對(duì)于去幼兒園前幾天孩子的痛哭，媽媽一定要克制自己，態(tài)度要堅(jiān)決。有的媽媽跟著孩子一起哭，這對(duì)孩子一點(diǎn)好處都沒(méi)有，要記?。耗愕目迺?huì)導(dǎo)致孩子變本加厲地哭；如果你不能果斷地離開(kāi)孩子，就等于你把自己對(duì)幼兒園的不放心情緒傳染給了孩子。一般來(lái)說(shuō)，只要家長(zhǎng)能挺住，孩子一兩個(gè)星期后基本上就不哭了。

　　在入園最初一段時(shí)間，父母要多和孩子聊聊，積極引導(dǎo)。比如問(wèn)問(wèn)寶寶在幼兒園里有哪些高興的事，極力強(qiáng)化這些事情；即使沒(méi)有，也要盡量找出些愉快的事來(lái)。

　　但是，如果孩子在去幼兒園一個(gè)月以后還不能習(xí)慣集體生活，從早上起床或前一天晚上就對(duì)幼兒園表現(xiàn)處極大的畏懼，到了教室門(mén)口不進(jìn)去，或在園內(nèi)拒絕吃飯，家長(zhǎng)就該及時(shí)和老師溝通，仔細(xì)分析癥結(jié)所在：是孩子自理能力差、不會(huì)與人交往，還是老師的態(tài)度不夠溫和……然后和老師配合，制定相應(yīng)的訓(xùn)練方案，幫孩子掌握一些方法和技巧；必要的話(huà)，可先送孩子去半天，適應(yīng)之后再送全天。

幼兒園管理系統(tǒng)小編總結(jié)：孩子剛上幼兒園，總會(huì)覺(jué)得委屈，回到家就會(huì)和媽媽訴苦，家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)式孩子是應(yīng)該注意。引導(dǎo)孩子慢慢的融入到幼兒園那個(gè)大家庭里。

發(fā)布：2007-03-30 14:09 編輯：泛普軟件 · xiaona [打印此頁(yè)] [關(guān)閉]

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