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校園空間環(huán)境的整體性設(shè)計(jì)的思考——兼談江蘇無(wú)錫天一中學(xué)的規(guī)劃設(shè)計(jì)
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校園的整體性設(shè)計(jì)已日益成為建筑師關(guān)注的問(wèn)題,如何理解整體性的含義,如何完善我們的設(shè)計(jì)方法,筆者以一次實(shí)踐為例對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了若干思考。[著者文摘]
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