免費培訓班管理軟件
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免費培訓班管理軟件發(fā)展的啟示
龜兔賽跑，第一次兔子驕傲，中途睡覺輸了比賽；第二次兔子再不驕傲，不睡覺，贏了；第三次，烏龜安排比賽路線經(jīng)過一條河，烏龜會游泳贏了；第四次雙方達成一致，陸地上兔子背著烏龜跑，水里烏龜背著兔子跑，實現(xiàn)了共贏。
四次龜兔賽跑給人們四個重要啟示
1、當處在劣勢的時候，不要氣餒，不要松懈，要堅持到底，等待對手犯錯誤。這適合于剛剛起步，目前尚處于競爭劣勢的免費培訓班管理系統(tǒng)。
2、要善于把潛在的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的優(yōu)勢。兔子能跑是潛在優(yōu)勢，但只有把它轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實優(yōu)勢才能取勝。這適合于潛力發(fā)揮不充分的免費培訓班管理系統(tǒng)。
3、如果原來的策略不管用了，必須及時調(diào)整策略。烏龜改變了比賽規(guī)則，又一次成功。這說明了英語免費培訓班管理系統(tǒng)品牌化競爭中創(chuàng)新的重要。
4、最高的境界是合作，是建立在相互信任基礎(chǔ)上的優(yōu)勢互補、雙贏。對內(nèi)倡導學校的老師互相學習共同提高；對外可積極的與各種渠道（包括學校、幼兒園、商場和快餐連鎖機構(gòu)等）展開合作。
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