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基于數(shù)字化校園環(huán)境的高校媒資管理系統(tǒng)建設

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摘要：隨著教育信息化和高校數(shù)字化校園建設步伐的加快，各大高校對媒資的定位和應用日益明確。作為高校校內連通以及對外界宣傳的重要渠道，由存儲與管理系統(tǒng)和輸出共享系統(tǒng)共同構成的媒資管理系統(tǒng)必然會成為一種創(chuàng)新的載體，肩負起高校新聞宣傳、彰顯辦學實力的使命。然而，目前，多數(shù)高校在新聞媒體資料的存儲、共享、整合、發(fā)布、以及隊伍建設等方面存在諸多不足。要么只重視存儲，未能將資料較好地應用于內部溝通和外部宣傳;要么只重視學校主頁中新聞網(wǎng)的內容填充，未能真正建立起一個綜合、有效的媒資管理系統(tǒng)。

　　媒資，媒體資產(chǎn)的簡稱。這個概念最早應用于廣播電視領域。從狹義上講，主要是指內容資產(chǎn)，即報社、電臺、電視臺、網(wǎng)站以及通訊社等媒體單位每天生產(chǎn)的大量文字、圖片、音視頻等新聞業(yè)務數(shù)據(jù)。

　　媒資管理，顧名思義就是對媒體資源的管理。主要是結合計算機、網(wǎng)絡以及多媒體等技術，解決媒體資料的編目檢索、存儲與發(fā)布等問題。多年來，各高校拍攝并積累了大量關于教學、科研、活動等方面的音視頻資料，從長遠的角度考慮，這是一筆極其寶貴的教育資源，但很多高校對這些資源的存儲和管理都不完善。而如今隨著高校數(shù)字化校園建設步伐的加快，建立高校媒資管理系統(tǒng)，不僅可以實現(xiàn)對高校各種類型的媒體資源進行統(tǒng)一編目、管理和控制，還便于后期的檢索和共享，方便學校各部門通過網(wǎng)絡調用資源，大大提高資源利用率和教師工作效率。

　　媒資管理系統(tǒng)的建設與整合過程其實就是把各種離散的文字、圖片、視頻資源通過編目、遷移到結構統(tǒng)一、內容豐富的系統(tǒng)之中，而后是內容的采集、分類、分析等管理過程，最后是資源的檢索、制作、發(fā)布、下載共享以及宣傳等。這樣，才能充分體現(xiàn)媒體資源的豐富性、廣泛性、完整性、時效性，共享性。

　　由于媒體資源類型的多樣性，素材往往又分布在不同的空間和時間段，使得管理系統(tǒng)的建立成為媒資系統(tǒng)建設的關鍵。而從整個系統(tǒng)架構上看，無論是數(shù)據(jù)的上傳、遷移、輸出以及共享，最終都要經(jīng)過管理系統(tǒng)進行整合和分配，這就徹底改變了目前很多高校只重視媒體資源的數(shù)據(jù)采集，而輕視管理與應用的局面。

　　一、系統(tǒng)建設的目標與功能

　　高校之所以需要建立媒資管理系統(tǒng)，就是要將現(xiàn)有的比較分散的或者沒有充分利用的音視頻教學或媒體資料進行數(shù)字化轉換，并采用最為恰當?shù)木幋a、分類的方式，存儲到資源管理系統(tǒng)中，使得這些資料可以長期得以保存，并為使用者提供方便，也可以結合高校新聞網(wǎng)建設為滿足學校節(jié)目的制作和播出以及對外信息發(fā)布提供重要平臺支撐。簡而言之，媒資管理系統(tǒng)主要用于新聞類資料的保存、再利用和管理三個方面。

　　媒資管理系統(tǒng)本身就有一套完整的數(shù)據(jù)整理歸檔、檢索、上傳以及共享的流程。首先，可以解決數(shù)據(jù)分類問題。比如圖片類可以按照拍攝日期加內容命名的形式進行分類，視頻類可以根據(jù)素材格加時間的形式進行分類，當然，每一種大類下面，也可以進行細分，以便后期檢索。其次，有了清晰且操作簡單的系統(tǒng)流程后，教師作為媒體資源的開發(fā)、完善者和應用者就可以參與到整個系統(tǒng)建設中來，豐富和完善媒體資源庫。

　　當然，因為各個高校數(shù)字化校園環(huán)境建設程度的不同，對于媒資管理系統(tǒng)建設的重點和規(guī)模設定也會有所偏頗，但從整體上來講，媒資管理系統(tǒng)建設至少要滿足以下幾個功能：

　　首先，滿足自身需求。作為學校來講，雖然媒體資料的數(shù)量遠不及電臺、電視臺，但也隨著自身發(fā)展日積月累，從最開始的紙質資料，到后面的磁帶資料等，而要將這些規(guī)模龐大的資料數(shù)字化、網(wǎng)絡化，本身就是一項龐大的工程，需要較高的技術支持和硬件配置。

發(fā)布：2007-03-30 12:37    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]
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