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學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析、跟蹤、監(jiān)控管理信息系統(tǒng)
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學(xué)校日常的教學(xué)測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)是一種“目標(biāo)導(dǎo)向性評(píng)價(jià)”,它的功能主要是:通過(guò)“知識(shí)點(diǎn)”(“語(yǔ)言點(diǎn)”)和“認(rèn)知水平”兩個(gè)維度的教學(xué)測(cè)試,對(duì)教與學(xué)兩個(gè)方面進(jìn)行——
•診斷和分析
•反饋和調(diào)整
•矯正和補(bǔ)償(“補(bǔ)缺補(bǔ)差”和“提優(yōu)補(bǔ)差” )
追求教與學(xué)的匹配、偶合和優(yōu)化,有針對(duì)地提升教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)習(xí)水平結(jié)構(gòu)分析與監(jiān)控
(優(yōu)良率、及格率、標(biāo)準(zhǔn)分、平均分、百分比、超均率、離差、檔次、比值系數(shù)等)
2、自我發(fā)展性評(píng)價(jià)與監(jiān)控
(教學(xué)質(zhì)量跟蹤分析:學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人跟蹤)
3、目標(biāo)達(dá)成度分析與監(jiān)控
(雙向細(xì)目表:知識(shí)點(diǎn)和認(rèn)知水平,達(dá)成度分析)
4、教學(xué)有效性分析與監(jiān)控
(試卷的效度、信度、區(qū)分度,九宮格)
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