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辦公自動化系統(tǒng)(OA)在高校中的應用概述
辦公自動化系統(tǒng)(OA)在高校中的應用概述
(一)高校領導統(tǒng)籌規(guī)劃辦公自動化系統(tǒng)(OA)建設
辦公自動化系統(tǒng)(OA)的建設需要綜合考慮學校信息化建設的現狀與需求,從全局和整體的角度進行規(guī)劃。學校高層領導要建立民期發(fā)展的戰(zhàn)略指導思想,親自參與,保證規(guī)劃符合學校發(fā)展需要。整體規(guī)劃的制定是一項具有高度科學性、規(guī)范性的工作,必須實事求是、周到細致,既要有宏觀的方針策略,也要有細致的實施計劃。要在規(guī)劃工作中貫徹民主集中、分工負責的決策原則,可綜合采用分管領導和職能部門負責、第三方機構評估、專家論證、二級單位及師生聽證等形式,從而盡可能地避免在新技術引進過程中容易出現的片而求新求異、貪人求全,以及簡單粗放、低水平重復建設等錯誤傾向。在辦公自動化系統(tǒng)(OA)的建設上應該要科學安排軟硬件的資金投入比例,重視軟件的“校本”開發(fā)。
(二)高校領導帶頭使用辦公自動化系統(tǒng)(OA)
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高校領導在辦公自動化系統(tǒng)(OA)中既是管理決策者,又是使用者。領導帶頭轉變工作習慣,帶頭使用辦公自動化系統(tǒng)(OA)對系統(tǒng)的推廣應用意義重人,往往對全校推廣自動化系統(tǒng)具有事半功倍的作用。應當鼓勵學校各級領導熟練掌握計算機技術,能夠隨時依托辦公自動化系統(tǒng)(OA)查閱信息、批閱文件、下達指令等。反之,如果領導層固守紙質辦公的舊習慣,不但效率低下、浪費嚴重,而且其本身將成為新系統(tǒng)推進中最人、最核心的障礙。
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