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排課軟件

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              當今社會信息技術已經(jīng)影響和滲透到經(jīng)濟建設和社會生活的各個方面，人們的生活方式以及學習方式正在發(fā)生深刻的變化，人類知識結晶正“置于指尖”。近年來，信息技術在教學領域的廣泛應用，推動著教學模式、教學方法和教學手段的變革。

特別是每學年開學，負責教務的領導最怕的就是排課了，前前后后反復考慮，多次調(diào)整，能把腦袋搞炸了，稍大的學校，排一次課表有時需要一兩天。本學期開學后，作為一名信息技術教師，學校的電化教育骨干，我決定發(fā)揮自身特長，使用軟件進行排課，讓信息技術能夠真正為學校教育教學工作服務。在試用過多款排課軟件后，我選擇了“校管家排課軟件”，用2小時不到的時間編排好學校的課務，讓他們相當驚訝。下面就和大家分享此次排課的經(jīng)歷，希望為您學校的排課工作提供一條“捷徑”。

首先，打開“校管家排課軟件” 選擇菜單“排課條件”設置周課時節(jié)數(shù)，選擇“從Excel中導入第2、3、4步基本數(shù)據(jù)”導入課務Excel文檔，然后選擇菜單“統(tǒng)計工具→教師教學計劃統(tǒng)計”，再檢查一下全校教師的任課情況，確保萬無一失，否則后面做的都是無用功。選擇“排課條件→全校課程及特征”，在這里將語、數(shù)、外的周課時數(shù)設置為“上午多”、主科、優(yōu)先安排、進度一致，還可以根據(jù)學校實際情況進行設置，完成后單擊“保存”按鈕即可。

然后菜單“排課條件→輸入班級、教師、場地”出現(xiàn)對話框，切換到“班級特征”，可設置優(yōu)先排課的班級，如：畢業(yè)班的課程；切換到“教師特征”設置課時特征，如：英語老師共5節(jié)，必須確保每天都有，則需將“周課時分布”設置為“5天”；體育老師每周有14節(jié)課，則“每天最多課”可設置為3節(jié)，確保老師課時不要過于集中，以免影響課堂效率；某些雙職工夫妻需要照顧小孩，必須保證兩人不能同時有課，此時在“互斥教師”選項中可分別將彼此設置為互斥對象。切換到“教學場地特征”，輸入學校的專用教室，如：音樂室、美術室、科學室等，因為相應的課程一般會用專用室，如果學校專用室比較緊張，則通過場地設置，可以讓專用室的使用效率最大化。特征設置非常重要，直接決定著排課質(zhì)量，最后在設置完成后別忘記保存。

確定好排課的編程后，我們就可以在系統(tǒng)中看見課程表了，老師和學員都可以看得一清二楚，明白了解自己每天所上的課程和自己的教室在哪。

排課是個瞻前顧后，顧頭顧尾的繁瑣工作，借助校管家排課軟件，我們只需要按照自己的要求進行編排，調(diào)課直觀方便，出現(xiàn)的沖突會自動解決或彈出提示，確保不重要，不漏課，從而快速有效的排出課表。

發(fā)布：2007-03-30 17:09    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]